Guiniguada. 2ª Etapa. n.06-07, 1995-98  Página de inicio de la colección

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AñoTítuloAutor/a(es)/(as)
1995Reflexiones sobre la transmisión del sexismo en los manuales de lenguas extranjerasMaya Retamar, Mª Guadalupe de la; Lorente Periñan, Pilar; Luengo González, Mª Rosa
1995De los libros de texto y la lecturaEgüés Oroz, Inmaculada
1995Reseñas
1995Representación plástica de la músicaGuerra Martín, Manuela; Montesdeoca Ortega, Rita
1995Significado y funciones de la expresión plástica y su didáctica en la formación del profesorado de educación primariaMedina Benítez, Mª Dolores 
1995Un modelo educativo en el siglo XVIII: Leprince de BeaumontMarrero Marrero, Mª del Carmen
1995La Escuela Normal de Las Palmas: bosquejo históricoMartel Moreno, José
1995Formación inicial de profesores de Secundaria y aprendizaje independienteFontán Montesinos, Mª Teresa ; García Fernández, Mª Dolores
1995La eduación física en la formación de maestrosCabrera Suárez, Dolores; Ruiz Llamas, Guillermo 
1995El marco conceptual de la PsicologíaSantiago García, Ofelia
1995Didáctica general, didáctica específica e investigación en didáctica de la lenguaMenéndez Ayuso, Emilio
1995Comentario didáctico de la Polca pizzicato de Joseph y Johann StraussMarcos García, Olga; Alonso Medina, Argimira
1995Índices secundarios clausales de madurez sintáctica en estudiantes no universitarios de TenerifeTorres González, Nelsi
1995El jardín botánico como taller de expresión plásticaUbani García, Fabiola 
1995La participación de los padres en la escuelaKñallinsky Ejdelman, Eva
1995Los modelos explicativos del aprendizaje motorMarrero Rodríguez, Gonzalo; Izquierdo Ramírez, José Manuel ; Rodríguez Pérez, Mª del Carmen 
1995El muralFalcón Domínguez, Pino
1995Un siglo de historia de la educación: la enseñanza de labores y trabajos manuales en la formación de maestras y maestrosRodríguez Cruz, María del Pino; Repetto Jiménez, Emigdia
1995¿Es la adolescencia una etapa de conflictos?Machargo Salvador, Julio
1995¿Una habilidad manual?Meco, J. 
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