Utiliza este identificador para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/1927
Títulos: Análisis de la enseñanza en natación: evaluación y contraste de los métodos sistemático y lúdico
Autores/as: Bovi, Fabio
Director/a de tesis doctoral: Palomino Martín, Antonio
Clasificación UNESCO: 241106 Fisiología del ejercicio
Palabras clave: Natación
Deportes
Fecha de publicación: 2006
Resumen: Verificar la idoneidad del cambio metodológico propuesto en las actividades acuáticas, permite abrir las vías a la incorporación gradual de nuevas metodologías y nuevos estudios en el mismo campo. Estos trabajos pueden servir como referencia para todos aquellos que colaboran en la mejora de la educación acuática e incorporar nuevos métodos que pueden dar lugar a cambios en la formación de aquellos que desean ser profesionales en este ámbito, abrir nuevos caminos y amplias posibilidades en la elección educacional. Los motivos que conducen a este estudio surgen como resultado de los años de experiencia en el ámbito de la natación y más concretamente de la natación infantil. Por todo ello proponemos la presente investigación orientada a ofrecer una fundamentación y verificación o refutación de los planteamientos propuestos.
Descripción: Programa de doctorado: Avances en traumatología medicina del deporte y cuidado de heridas.
URI: http://hdl.handle.net/10553/1927
ISBN: 978-84-690-9604-8
Aparece en la colección:Tesis doctoral

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